martes, 27 de abril de 2010

Pauta dixertaciones bases biologicas de la conducta

Pauta Para el informe resumen de las Dixertaciones para el dia miercoles 28 de abril ( por lo que se xD)

I - Introduccion ( 2 hojas maximo)
II- Desarrollo del tema ( debe incluir figuras y fotografia a microscopia electronica qu deben llevar rotulaciones)
III Conclusion ( media hoja)
IV Bibliografia ( minimo 4 referencias )

lunes, 26 de abril de 2010

Entrega Bitacoras SIC 343

Mañana Martes 27 es el dia de entrega de la bitacora para los alumnos del taller de desarrollo personal - sic 343 ~ (los q entran a las 12.55 y salen a las 3.45 xD)

Les Dejo aqui la Pauta de la Bitacora~ Si es que alguien no la tiene~

Pauta Realización Bitácora


1.- Descripción de las actividades realizadas en la clase: Debe describir todas las actividades que se haya realizado en la clase. Una descripción breve y clara.

Por ejemplo:

  • El profesor habló sobre las condiciones que debe tener una relación de ayuda según Carl Rogers. Mencionó tres conceptos centrales; la autenticidad, la aceptación y la empatía. El autor dice que para que una relación pueda ser beneficiosa para una persona, se deben dar al menos esas tres condiciones.

  • Luego realizamos una actividad que consistió en escuchar a otro. La persona que escuchaba a la otra debía evitar dar sus opiniones. Además, era importante centrarse en el presente,

  • Finalmente, comentamos con todo el curso la experiencia que tuvimos.


2.- Descripción de su experiencia durante las actividades descritas: Aquí debe describir qué es lo que le sucedió a usted durante las diversas actividades realizadas.

Por ejemplo:

  • Mientras el profesor hablaba de la relación de ayuda, me acordé de un amigo, con quien podemos conversar de esta forma. También me puse a pensar en la rabia que me da que mi mamá nunca me escuche. Me dieron ganas de poder ser más auténtico, pero también me da un poco de miedo.

  • Al escuchar a mi compañero, me sentí bien. Fue agradable conocerlo mejor. Durante un rato, mientras me contaba algo que lo entristecía, también me dio un poco de pena, y cuando terminó la conversación, al verlo más aliviado, me sentí contento.

  • Cuando escuché las experiencias de mis otros compañeros me llamó mucho la atención que la mayoría de los que fueron escuchados por otro, se sintieron acogidos.


Incluya también en este punto la experiencia que tiene MIENTRAS escribe. Por ejemplo:


  • Mientras escribo, me he vuelto a acordar del miedo que tuve al pensar en ser más auténtico. En este momento lo siento en el pecho… es como una especie de angustia y sentirlo hace que me acuerde de algo que me sucedió hace un par de días. Un amigo dijo algo que me molestó mucho y no le dije nada. Es como si tuviese muchas ganas de haber podido ser auténtico y decirle lo que me molestó, pero a la vez me da miedo. También me da rabia conmigo por no poder decir lo que me molesta… lo que me gustaría decirle es que, etc, etc, etc…


3.- Realice una reflexión en torno a la experiencia que tuvo durante la clase. En este punto debe explicitar qué es lo que piensa respecto de las experiencias que has descrito en el punto 2. En el punto 2 debes expresar lo que experimentaste y aquí lo que piensas respecto de tu experiencia. Soy redundante porque a veces se confunden las dos cosas y, en realidad, son muy distintas.

Por ejemplo:

  • Pienso que ser auténtico es bastante difícil. Creo que vale la pena intentar ser uno mismo más auténtico, por que según lo que dice Rogers, pareciera ser que es algo que se contagia. O sea, si yo soy auténtico voy a contribuir a que los demás también lo sean. Pienso además que si yo pudiera ser más auténtica podría ser una excelente profesora, una profesora que no sólo enseña contenidos, sino uno que puede enseñar a ser más humano.

  • Me llama la atención que al escuchar a otra persona uno pueda sentir tantas cosas. También me di cuenta de que hay varias personas a las que me gustaría escuchar más. Me resulta significativo el hecho de que escuchar de esta forma, bastante sencilla y que no cuesta dinero, las personas puedan sentirse tan bien.

  • Al ver que casi todos los que fueron escuchados se sintieron bien, me puse a pensar que los seres humanos tenemos más cosas parecidas que diferentes. Parece que a todos nos hace bien que nos escuchen y también me llama mucho la atención que basta con que nos escuchen de verdad para sentirnos en confianza. Yo soy un poco desconfiado y me pregunto qué pasaría si tuviese la oportunidad de ser más escuchado… tal vez eso podría ayudarme a confiar más.


4.- Tareas: Debe incluir las tareas que he dado en clases. Todas las tareas son diferentes, sin embargo, lo que nunca debe faltar en una tarea es una reflexión en relación a qué ha sucedido con usted al realizarla.


5.- Lecturas: Incluya una breve reflexión acerca del texto o los textos que se ha pedido que lea para esa clase. Algunas preguntas que pueden orientar su reflexión podrían ser ¿Qué piensas usted acerca de las ideas que plantea el autor? ¿Qué le ha llamado la atención del texto? ¿Qué ha experimentado, con qué se ha conectado al leer? (sentimientos, recuerdos, deseos, miedos, etc…)


6.- Reflexión Final: En este punto debe incluir una reflexión general de lo que ha sido el curso y su proceso durante éste hasta la fecha. Son las conclusiones. Algunas preguntas que pueden guiar su reflexión podrían ser las siguientes: ¿Se ha dado cuenta de algo respecto de usted mismo que le llame la atención? ¿Ha cambiado la percepción que tienes de usted? ¿Ha cambiado la percepción y/o la forma en que se relaciona con otros (compañeros, familiares amigos, etc.)? ¿Siente que has aprendido, qué ha aprendido? etc…

* este punto se realiza sólo una vez al final de la Bitácora. Es una especie de síntesis de todas las clases.





domingo, 25 de abril de 2010

Catedra Sociologia

No se olviden que este Lunes 26 tenemos la Primera Prueba de Catedra, en el segundo bloque, es decir a las 9: 45 hrs.

Contenidos:

-CIENCIA, PARADIGMAS Y TIPOS DE CONOCIMIENTO
-QUE ES SOCIOLOGIA
-INICIOS DE LA SOCIOLOGIA

-PRECURSORES DE LA SOCIOLOGIA:
COMTE
DURKHEIM
MARX
SIMMEL
WEBER

-LECTURAS:
CAP. 1 A. GIDDENS
CAP 1 W. MILLS


Aqui les dejo la Descarga del material que subio la profesora a la pagina , ojala les sirva

http://www.mediafire.com/?wmtmglmwyz3


Estudien Arto y Exito para Todos ~

jueves, 22 de abril de 2010

Papers para La Tarea de Introduccion a la vida universitaria

yap Aqui estan los 4 papers para la tarea de mañana
de Introduccion a la vida universitaria
hagan click aki y podran descargarlos en un rar :3

http://www.mediafire.com/?j1zanmtgjdw

Esu salu2